Komentirajući zahtjeve sindikata i prijedloge izmjena pravilnika o izricanju disciplinskih mjera, Hota-Muminović je kazala da se o porastu nasilja u školama ne može govoriti, ali da svaki oblik nepoželjnog ponašanja zahtijeva pravovremenu reakciju i stručan tretman.

“Sindikat daje neprovjerene podatke. O bilo kakvom porastu nasilja nema govora. Mi vrlo odgovorno apelujemo da se svako nepoželjno ponašanje primjećuje i stručno tretira te da se učeniku pruži ruka podrške, jer svako nepoželjno ponašanje predstavlja simptom i nikada nije samo po sebi problem”, kazala je ministrica.

Prema njenim riječima, neophodno je utvrđivati uzroke takvih ponašanja i pružati adekvatnu podršku učenicima koji prolaze kroz različite životne izazove.

Hota-Muminović smatra da je pitanje nasilja u školama djelimično politizirano, posebno imajući u vidu predizborni period.

“Vrlo je nezgodno što se ovo pitanje politizira na određeni način. Nalazimo se u vremenu predizborne kampanje i zbog toga je čudno da se ovo pitanje upravo sada i na ovako ultimativan način, uz postavljanje određenih rokova, iznosi u javni prostor”, navela je.

Dodala je da je Ministarstvo otvoreno za dijalog sa sindikatom i stručnom javnošću, ali da razgovori trebaju biti zasnovani na stručnim i naučno utemeljenim argumentima.

“Sindikat je upućen u sindikalna i radnička prava, ali nedostaje dodatna edukacija u oblasti dobrobiti i zaštite učenika. Zato ih pozivam na razgovor, dodatne edukacije i okrugle stolove koje ćemo organizirati. Otvoreni smo za stručan i naučno utemeljen dijalog”, istakla je.

Naglasila je da niko ne negira postojanje nasilja u školama, ali da nijedan obrazovni sistem nije potpuno imun na takve pojave.

“Niko nikada nije sugerisao da nasilja nema. Nijedna škola, vrtić ili odgojno-obrazovna ustanova danas ne može tvrditi da je potpuno imuna na nasilje. Međutim, naša je obaveza da preveniramo sve oblike nasilja, na vrijeme prepoznajemo nepoželjna ponašanja i osiguramo stručni tretman i podršku učenicima”, kazala je ministrica.

Istaknula je da koncept kulture brige, koji resorno ministarstvo promovira, podrazumijeva podršku djeci i mladima u različitim životnim krizama, od problema u porodici i odnosima s vršnjacima do izazova vezanih za odrastanje i školovanje.

“Kultura brige mora postojati i kada dijete prolazi kroz krizu adolescencije, porodične probleme, poteškoće u učenju ili izazove u odnosima s vršnjacima. Upravo zato škola postoji, da pruži podršku i pomogne djetetu da prevlada te izazove”, poručila je Hota-Muminović.

(24sata.info)